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对于中国导师制存在的问题,你怎么看?
1、导师不够专业小编跟大家说的是导师制存在的最重要的问题就是导师不够专业。如果导师不够专业的话，那么学生就不能够得到很好的发展，这样的话对学生也是没有保障的。小编认为对于这样的导师，他只会让学生自己研究自身没有太大的实力，所以学生往往都不能够得到很好的发展。
2、一是比较的失落，自己曾经的学生，成绩平平，十年十几年后，不少已是腰缠千万上亿的富翁，由此觉得自己太寒酸了。二是工作中的失落，整天和孩子们打交道，有处理不完的繁杂琐事，还要想着应对一些家长的胡闹，其处境有时还赶不上弱示群体。
3、经过多年的观察，发现如今中国的导师制普遍存在如下问题：导师水平参差不齐问题导师的水平高低直接关系着研究生培养的质量，在近些年的研究生扩招中，一些导师急急忙忙走马上任，其水平其实非常平庸，完全没有达到一名合格导师的水平，更没有拿得出手的科研成果。
中国导师制存在的问题,你了解吗?
1、导师不够专业小编跟大家说的是导师制存在的最重要的问题就是导师不够专业。如果导师不够专业的话，那么学生就不能够得到很好的发展，这样的话对学生也是没有保障的。小编认为对于这样的导师，他只会让学生自己研究自身没有太大的实力，所以学生往往都不能够得到很好的发展。
2、经过多年的观察，发现如今中国的导师制普遍存在如下问题：导师水平参差不齐问题导师的水平高低直接关系着研究生培养的质量，在近些年的研究生扩招中，一些导师急急忙忙走马上任，其水平其实非常平庸，完全没有达到一名合格导师的水平，更没有拿得出手的科研成果。
3、因此，让学生了解导师的重要性也是大学导师制完善的必要途径。（四）学校奖励机制不完善 导师带本科生搞科研，需要导师的耐心教导，用心地培养学生，让学生主动快乐地加入到导师的科研项目中，做导师科研的好帮手，这能够明显提升本科生的科研与创新能力。
导师制的好处
导师制的好处如下：对学生个性化发展的帮助：导师制能够更好地满足学生个性化发展的需求。导师根据学生的兴趣、特长和未来职业规划，制定个性化的学习计划，帮助学生在学术和职业方向上做出更好的选择。对学生自主学习能力的影响：导师制注重培养学生的自主学习能力。
在我看来，大学应该为本科生引入导师制。这是因为这样做有三个好处，一是导师制能让大学生更快地适应大学生活，二是导师制能帮助大学生更好地挖掘出自己的潜力，三是导师制能让大学生的身心健康得到更好地发展。
做大学导师的好处：心态可以保持年轻，与天真烂漫、朝气蓬勃的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶，孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。
首先是导师制能够使隐性知识的传递成为可能，在企业学习过程中，最难传授的是隐形知识，而导师制则可以通过导师和学员一对一的结合，通过一些具体的企业中的工作或项目让学员在导师的指导下掌握一些隐形知识。
双导师制的构建，有利于指导教师多元化、指导时间随机化、指导内容多样化，能够为新任教师的专业成长提供多方、及时以及更广泛的答疑帮助 双导师制”是一种适合在职硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式，已经得到了学生和社会的基本认可。
